د زده کړو په برخه کې د اساسي بدلون اړتیا

.

یانې زموږ له ښوونځیو او پوهنتونونو څخه فارغېدونکي ځوانان د ځان لپاره وړ او مناسب کار نشي موندلی، دلیل یې دادی چې اوسنی نصاب زموږ زده کوونکي او محصل ته هغه مهارتونه نشي ورزده کولی، کومو ته چې زیاته اړتیا لیدل کېږي.

تر هغو چې د کار بازار اړتیاو سره زموږ نصاب همغږی نشي او هغه وړتیاوې او مهارتونه په ځوانانو کې ونه روزي چې جدي اړتیا ورته لیدل کېږي، نو تر هغو به زموږ فارغ شوي محصلین او زده کوونکي همدغسې سرګردانه وي.

په دې برخه کې بله ستونزه په پخواني مېتود د تدریس بڼه ده چې زده کوونکی په کې غیر فعال وي. موږ لا هم د زده کړو او تدریس پرمهال له زده کوونکو او محصلینو غواړو چې دا هر څه باید حافظې ته وسپاري. دغه ډول زده کړې د هغوی په عملي ژوند کې په درد نه خوري. ځکه هغوی چې څه میخانیکي زده کوي او حافظې ته یې سپاري، نو ژر یې بېرته هېروي او که یې هېر هم نه کړي، خو عملاً یې د کارولو وړتیا نه لري.

د زده کړې په برخه کې په اوسني پېر کې پر حافظه تکیه عملي نه ده، ځکه علم د چټک بدلون په حال کې دی، دومره چټک چې حافظه ورپسې ځان نشي رسولی، نو د دې لپاره  باید موږ له  حافظې څخه د زده کولو د ماشین کار وانخلو، بلکې حافظه باید فکري رول ولري. زده کوونکو ته حافظې ته د سپارلو پرځای د مفاهیمو د درک، د مسایلو د تحلیل او د متحول ماحول او مفاهیمو د درک هنر ور زده کړو. د دې کار ګټه داده چې زده کوونکو ته ستړې کوونکی نه دی.

یانې د میخانیکي زده کړې پرځای باید زده کوونکو ته عملي زده کړه ورکړو او دا وړتیا هم په کې وروزو هغه څه چې ورته تدریسوو څنګه یې په خپل ژوند کې عملي کړي.

لکه څنګه چې وینو نړۍ او علم د بدلون په حال کې ده، چا چې له دغه بدلون سره ځای عیار کړی، نو د پرمختګ ډېر واټنونه یې وهلي دي، خو موږ چې له پرمختګ ډېر شاته پاتې یوو عمده دلیل یې دادی چې موږ لا هم همغه زړې کیسې او مفاهیم په نصاب کې تدریسوو او له نویو بدلونونو سره لا نه یوو عیار شوي. پکار دی چې موږ خپل د ښوونځي او نصاب کتابونه دغو بدلونونو ته په پام بدل کړو. لنډه دا چې د زده کړو په برخه کې اساسي بدلون ته اړتیا ده.